Tharsila Prates

“Ler para uma criança muda sua história.” Vi essa frase em um adesivo no parabrisa de um carro, e concluí que ela encerra grande verdade.

Pesquisas demonstram que crianças inseridas no universo da leitura apresentam melhor desempenho nos estudos quando maiores. Especialistas dizem também que quem lê tem facilidade para escrever e se expressar. E, claro, só têm vontade de ler aqueles que conhecem esse universo, ou seja, que cresceram ouvindo histórias e que foram incentivados a gostar da leitura.

É difícil encontrar uma criança que não goste de ouvir uma historinha. Os pequenos ficam interessados em saber o que vai acontecer em seguida, ouvem a mesma história dezenas de vezes e se encantam com o colorido dos desenhos. Seus olhos brilham. Uma rápida visita a uma livraria ou a um sebo comprova que existe no mercado uma série de títulos voltados ao público infantil. O Racionalismo Cristão também publica obras destinadas especialmente às crianças, como As aventuras da família Mattos. Não faltam, portanto, livros para ler. Histórias em quadrinhos valem também.

Quando as crianças são pequeninas, é necessário que os adultos se disponham a contar histórias para elas, conscientes de que isso promove o desenvolvimento delas. Não é somente lazer ou um jeito de fazer a criança dormir. Falta, no entanto, essa disposição. Por mil motivos, não é sempre que, nos lares, os pais estão acostumados a ler para a criançada. Isso não é bom.

São as histórias que fazem a criança sonhar, ter curiosidade, entender o que é começo, meio e fim, e que a estimulam a contar a mesma história do seu jeito. É o recontar, relatar, contar de novo.

Hoje, os enredos são variados, não apenas contos de fadas. Falam de preconceito, amizade, respeito e outros tantos assuntos, que já podem, sim, começar a ser discutidos com as crianças.

Um país se faz com homens e livros, Monteiro Lobato